Programul de educație financiară Școala de Bani, lansat de BCR în anul 2016, a împlinit zece ani de activitate în România. Inițiativa gratuită a reușit să ajungă la aproximativ 1,2 milioane de persoane de pe întreg teritoriul țării, oferind suport prin intermediul a peste 3.000 de angajați ai băncii care au acționat ca profesori voluntari. Acest deceniu de activitate subliniază nevoia de transformare a informațiilor teoretice în obiceiuri financiare concrete și decizii de zi cu zi.
Un studiu independent, intitulat „Raportul privind alfabetizarea financiară”, a fost realizat de Asociația Brașov 2050 și impact2050, împreună cu BrandBerry, pentru a evalua impactul acestui tip de educație. Cercetarea indică faptul că, în marile orașe, 7 din 10 adulți consideră că pot găsi ușor informații despre bani, însă 1 din 3 recunoaște că întâmpină dificultăți în aplicarea acestor cunoștințe în viața cotidiană. Această discrepanță între accesul la informație și execuția practică reprezintă o provocare majoră.
Efectele educației financiare asupra comportamentului sunt vizibile în datele colectate de instituție. Printre persoanele care au participat la cursurile oferite, 77,6% au declarat că au devenit mai atente la cheltuielile lor, iar 39,4% au început să utilizeze investițiile. Totuși, un segment de 28,5% din participanți admite că procesul de aplicare a ceea ce au învățat rămâne dificil. Această barieră este alimentată de temeri legate de inflație, fraude financiare sau nesiguranța privind pensiile.
Analiza evidențiază și importanța comunicării în cadrul familiilor care urmează astfel de programe. În grupurile de respondenți care au urmat cursuri, 51,5% discută cel puțin o dată pe lună despre subiectul investițiilor, un procent semnificativ mai mare față de 31,4% din restul populației. De asemenea, la capitolul planificare pentru pensie, discuțiile regulate sunt raportate de 49,1% dintre participanți, comparativ cu 34,6% dintre cei care nu au beneficiat de educație financiară.
În cadrul programului, anumite principii au devenit standarde de gestionare a bugetului pentru cursanți. Regula 50/30/20, care presupune alocarea a 50% din venituri pentru nevoi, 30% pentru dorințe și 20% pentru economii, este cea mai reținută lecție. De asemenea, conceptul că economisirea sumelor mici poate construi stabilitate financiară este o altă abordare centrală. Obiectivul pentru viitor este extinderea acestor instrumente pentru a asigura o mai bună autonomie financiară.
La nivel european, datele Flash Eurobarometrului din 2023 arată o situație complexă pentru România. Deși românii înregistrează un scor ridicat la comportamentele financiare declarate, cu 82% față de media UE de 65%, nivelul de cunoștințe financiare rămâne scăzut. Doar 13% dintre respondenții din România ating un nivel ridicat de competențe, într-un context în care media europeană pentru acest indicator este de 26%.